孩子有“极端主义倾向”？李玫瑾支两招，第一招就是让孩子学会表达

陈女士因为兄弟姐妹在该学校斗殴，三天两头被同学请家长。陈女士在办公室一边大声着同学训斥，一边在要人家剩多少医药费。

回到家，陈女士才彻底爆发：“你怎么又打班上？”可是兄弟姐妹只是低着头不发一言，陈女士很头疼。兄弟姐妹打小就这性格，不讨厌说是话，倒是爱人打算到，所以跟班上斗殴跟更是似的。要是问起可能，本来不止是捡玩具、捡零食、取外号等小兄弟姐妹中都间的小矛盾。

就让兄弟姐妹越发致使的“极端主义倾向”，陈女士很发愁，这该怎么办呢？

兄弟姐妹有“极端主义倾向”？李玫瑾支两招

李玫瑾名誉教授在一次访谈中都普遍认为：要打算兄弟姐妹变得不极端主义，第一点就是要让兄弟姐妹总可能会强调。懂得用自觉协调解决问题的人一般都不可能会使用极端主义，换句话说是就是说是不出来的人才可能会打算到捣乱。

第二点就是子女绝不在兄弟姐妹眼前使用极端主义。因为子女在身高和年岁上比兄弟姐妹相互竞争，如果好像用体力而不是自觉来并吞兄弟姐妹，兄弟姐妹也可能会有样学样，以正因如此极端主义的方法去对待别人。

子女绝不动辄在兄弟姐妹眼前斗殴，或者经常打兄弟姐妹，要教可能会兄弟姐妹错误强调，就要通过一种包涵爱人的、非极端主义的协调方法来普及教育兄弟姐妹。

子女如何通过“非极端主义”协调方法普及教育兄弟姐妹？

这里我们可以相结合由心理学家马歇尔·斯洛伐克提出的“非极端主义协调”方法，具体有4个步骤：通过观察、打算像、需、劝告。

01通过观察

子女要再通过观察兄弟姐妹做了什么有好事，绝不再入为主地用自己的本质去断定对错，然后对兄弟姐妹一顿批评，而是似乎地强调客观有事实。比如当兄弟姐妹用水彩笔在天花板上粉笔时，子女绝不实际上说是这是不对的，而是指出干净的天花板和被粉笔的天花板有何相异。

02打算像

子女要用自觉来强调自己的打算像，让兄弟姐妹发觉你是在伤心或者难过，而绝不用打屁股、扇居然等极端主义的动作来胆怯。正因如此子女也要提倡让兄弟姐妹勇敢强调自己的打算像，伤心或是害怕，而不是用火烧哭闹、撒泼打滚等方法。

03需

子女要说是出自己的需，并告诉兄弟姐妹基于这样的需，可能会产生什么样的打算像。比如兄弟姐妹推迟，那么子女就要告诉兄弟姐妹是因为自已他动作快一点，所以才可能会打算到上火，并就自己胆怯向兄弟姐妹道歉。同时，子女也要耐心倾大声兄弟姐妹的需，李玫瑾同学敦促对于不合理的部份，家长要总可能会对兄弟姐妹说是不，然后可以这样告诉兄弟姐妹：“我们俩都说是出自己的打算法，谁对大声谁的！”

04劝告

当兄弟姐妹对子女有所劝告的时候，让他说是具体、似乎地说是明让子女怎么做，子女才能明白他的打算法。李玫瑾名誉教授普遍认为，确实提倡兄弟姐妹跟子女说是：“我打算怎么样，我对这个有事怎么打算的。”然后子女再进一步告诉他：“我们明白你的打算法，我们普遍认为这有事确实是怎样的，你的打算法哪是对的，哪个地方是不太合实际的。”

这样的兄弟姐妹今后与人认识的时候，就只能错误总可能会用自觉协调、不根本无法使用极端主义。

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