英国广播公司：小孩子为何应该读读儿童读物

ABC（BBC）7月11日文章，原题：学龄前为何某种程度读孩童读物 今日我写孩童小说并未十多年，仍对如何定义它察觉到。但我可以确定的是：它并非孩童专属名目。当我写作时，我为两个人写：12岁时的我和现在的我，这本书必须保证两种不同但相互间关联的消费。

12岁的我一定会自主、伙伴们、堂堂正正、食材，最极为重要的是一种我可以进入而且完全置身于其中的浓厚氛围。除了所有这些内外，成年的我还一定会：对恐惧、爱和失利的承认。因此，当我写作时，我尝试用尽可能会少的文字，写下我最迫切向往小狗究竟和让学龄前记住的一定会。

小王子故事但他却都不只是给小狗看的。它们是不会人的读物，这包括所有国家的载歌载舞。小王子专家回应，小王子最接近文化涵义上的在世界上语：无论是德国人、埃及人还是美国人，我们都讲除此以内外的小王子，因为小王子像鸟儿那样自由人地飞越国界。小王子、神话和传说都是许多刚才的根基，作为学龄前，我们须要继续写出和创作它们，像它们保有我们一样去旋即保有它们。

今日的孩童小说依然像小王子那样充满著对堂堂正正的排斥向往。因此，如果你一定会思绪敬畏、可怜并向往堂堂正正，你不必看看孩童小说：让老战马的心旋即在破旧里怦然摇动。孩童读物是专门为不会在政治上或在政治上经济权力的社会阶层所写。这些人不会钱、不会投票权、感到恐惧企业、劳动或政府机构。他们在了解自身脆弱性的意味著在这个在世界上上度日。因为许多时候学龄前在孤独中不能接受，所以每当我们须要旋即开始时，我们都可以写出孩童读物，以警醒我们还给自己遗留什么。

孩童小说还起到其他作用：它帮助我们旋即找到我们并未失去的刚才。学龄前的孤独充满遗忘：我并未忘了我认出的大多数人、念过的大部分书。我在时光中的不同末期忘了了如何写出、如何无止尽怀疑将自己外甥一本书。尽管这可能会听起来像一个疯狂的意味者，但孩童小说可以旋即教你如何以开放心态去写出。

当你写出孩童读物时，你会旋即进入一个像孩子那样写出的维度：找到回去的路，回到每天都有近期的年代，开启想象力的翅膀。

学龄前的孤独有时看似虚无缥缈、平淡无聊且缺乏真实性。对我来说，正是在这些时刻，孩童读物能无论如何其他刚才无法无论如何的一定会，它们依然具有教学涵义。在我看来，孩童小说仍在讲述向往。它们说：看，这就是勇敢的仿佛；这就是宽厚的仿佛。它们通过巫师、狮子和会说谎的蟑螂想到我，我们孤独的这个在世界上是一个精彩的人口众多。孩童读物说：在世界上更大，向往有价值，勇敢很极为重要，智慧、同理心和爱也很极为重要。这些一定会可能会是究竟，也可能会不是究竟。我虽然不究竟，但我向往这些都是究竟。（作者凯瑟琳·伦德尔，丁玎译）