函授和远程教育哪个更好一点啊

时间：2024-01-10 06:45:44

函授和远程教育哪个更好一点啊

谁说网络教育还需要参加学校自主命题考试？？？网络教育专升本需要统考的！全国统一考试，统一阅卷，统考过不了，毕不了业，拿不了。函授相对简单些

: jikoliy

请问学历重要吗？

在现在这个社会中，学历是很重要的。因为现在的企业事业单位对员工的要求越来越高，不仅对能力的要求高了，学历的要求也更高了，很多员工辛辛苦苦兢兢业业在大企业里拼博了多年、付出了多年的心血和青春，就等有朝一日能晋升为管理者，在众多能力相当的竞争者中，自己却因为学历不高而被晋升出局，您真的甘心吗？一家大型房地产企业，他们薪资福利待遇很好，但是他们的晋升机制很严格，大专学历的只能做到初级经理的职位，想要晋升到高级经理，必须是本科学历，即使您能力再强也无法越过制度的制约，所以提高自己的学历，是万分必要的！据统计绝大部分的中大型企业在给员工加薪的过程中，都会参考学历的高低，更有少企业，在一开始的起薪阶段，就直接跟学历挂钩了，学历高的起薪高，学历低的起薪就低，在企业制度要求参考学历来定加薪前提下，您除了努力工作，还要学习并提高自己的学历。有学历总比没有学历要好得多，因为有了大专学历，我们还有很多途径去获得本科学历，但是您如果连一个大专的学历都没有的话，那后期再提升到本科就很难了。目前提升本科的方式有四种：在校专升本、自考、高考和远程教育，更多资讯可以关注公众号：sdzkxxy在校专升本，近几年来要求越来越严格，想要考上专升本，自己也要更加努力。自考相对来说含金量比较高，后期您想要考研或者考编制，而且时间上还允许，比较有时间的话可以选择自考，毕竟自考还是值得一考的。但是没有时间，工作比较忙，还想要提升学历的话就可以选择稍微简单一点方式，比如高考，高考只有入学考试和期末考试，入学考试很简单，都是考3科，稍微准备就可以，当然了每年还有一大部分人纯裸考，基本上也能考过。最后一种就是远程教育了，适合没有一点时间，而且学习基础比较差的人。以上这四种方式都是国家认可，学信网可查！

: TANBO666

北京市新高考方案出炉，诸多考试教学制度有变化，其中一本、二本将合并，你怎么看？

感谢邀请回答！下面为我个人对此次事件的见解，不妥之处可以联系沟通！首先我想说一下高考的意义和重要性: 一、高考是什么？高考，一般指高等教育入学考试，现有普通高校招生考试、自学考试和高考三种形式。高考是考生选择大学和进入大学的资格标准，也是国家全国性质教育考试之一。二、高考的重要性1、学习不是唯一的出路，但是是最好的出路，农村的孩子通过高考是成为家里骄傲的方法之一，有好多家庭全家拼搏半辈子就是为了让孩子能够在高考上取得满意的成绩，进入理想的院校改变命运。2、对于城里的孩子来说，虽然城里有相对好的教育资源，但是还是需要通过高考这个公平公正的平台来充分体现出来，上大学的和没上大学的是有很大区别的，首先思想认识是不一样的，个人的修养也是不同的，素质也可以有所体现。一般的情况下，只有能够通过高考的检验进入大学的殿堂才能够走的更远，生活的更有意义。3、表面上看，高考只是高等院校选拔新生的选拔制度，但高考是全国人民公认的公平公正公开，因此，通过学习参加高考可以提升社会人员的整体能力和认知水平以及素质。保证优秀人才流向社会回报国家！三、就高考综合改革事件，发表我的观点1、改革必须谨慎:自1977高考恢复一来，就有过几次颁布文件的改革，显然改革的目的都是为了使高考这个平台对于社会和人民来都更好，但是难免会有漏洞，所以改革必须谨慎。毕竟关系到很多学子多年以来的努力，不能存在漏洞。2、改革需要试点:每个改革方案都有利有弊，不会完全正确，所以要想知道改革具体效果，必须有改革试点实验区，就像我们国家改革开放一样，从一小部分的结果来推断如果全部改革后的效果。3、不能只听取专家意见:毕竟高考是全国性质的，影响很大，如果北京改革，只听取专家意见的话，势必会有部分认为不公平的人进行反对，为了不带来不必要的损失，所以我认为需要对下来的考生以及家长进行调查意见，然后专家进行分析。4、北京高考综合改革在一定意义上说明全国高考在进步：北京作为我国首都，以北京这些一线城市率先进行改革并不足为奇，这说明国家越来越重视教育并且在努力完善教育制度！以上为我个人见解，谢谢关注，谢谢交流！

: 青柠寨主

辽宁考生，理科400分能上什么大学？

第一、400分是一模成绩吗？老师是否讲过还有无上升空间？第二、是否有特长加分或自主招生初审通过？如果没有特长和自主招生，参照去年的投档线来看，400分基本是三本和专科。尽管从去年开始，已经取消三本的分档（今年开始一二三本全合并），和原来的二本合并招生，但还是有区别的，至少学费是不一样的。三本大多是独立民办（比如辽宁财经学院）或的（比如大连理工大学城市学院）本科学历教育，这些学校是要靠学生的学费支撑办学的，当然，刨除学费的问题，三本的和二本的是具备同等效力的。再看专科，辽宁还是有不少公办专科的，有些还具备挺长的办学历史，比如鞍山师专、朝阳师专、抚顺师专，这些专科学校也有些好的，不是很多，但可以通过3+2模式获得本科学历，但这个绝大多数的本科学历是教育学历，大多数用人单位对学历还是有一定偏见的。除却上述两类，还可以考虑好一点的职业技术学院，有些职业技术学院的毕业生在南方还是很受欢迎的，甚至工作之后，工资待遇不比二本三本的差或许还有高的。但这需要选，毕竟职院也是良莠不齐。孩子高考填报志愿，我做了有些年了，上述解答至少于我来讲还是很客观的，不好高骛远亦不妄自菲薄。因才选校，稳妥填报——这是我建议高考学生填报志愿的最基本准则。有一点需要提醒您：高考录取办法改革以后（出分后填报志愿），今年高考填报志愿比以往任何一次都难！希望上述回答对您有帮助！

: 薇薇Jenny

同所大学，第一学历和(成考)第二学历本科，证书能看出来吗？

证书要标明的啊，呵呵，肯定能看出来。记得曾经参与招聘，看简历，学历复印件就一目了然。

: bndsowi

那些选择成考的人都怎么样了？

我就选择了成考。本人初中毕业时还是小中专特别火的时候，我的成绩可以轻而易举的上师范，当时地方上为了高考质量，把地方中考前100名截下来读高中，我是100名中的一员。父亲觉得女孩子读个师范就可以了，很是花费了一些气力让我读了个外地的师范。师范毕业后，成为一个普通的小学老师，在一个乡村小学，我对此是不满意的。于是家属一年后参加高考，成了一名师范类大学生。在读期间参加自学考试拿到本科文凭。我觉得楼主不能问参加成考的怎样了。要知道，人生就是一个不断学习不断成长的过程，通过考试，改变现状，就是成功的。我目前虽然还只是一个普通的中学老师，但我乐于这份事业。相比于小学生，我还是更喜欢和中学生聊梦想，聊努力。每一次课后，能让学生有所收获，真的特别满足。从这点上说，成考，让我更幸福！

: huixiu520

裸考能过教师资格证吗？

谢邀。说实话看个人基础加上技巧，我是文科生，就看了一天书，然后考过了。飘过合格线，综合知识78，教育教学知识与能力79。好了，不说别的了，小编现在给大家分享一下自己的备（bei）考（kao）经验~综合知识首先为大家说的是《综合知识》，小编认为综合知识最重要的是作文和材料分析题，只要这两块内容不出大问题基本上都能通过考试。建议考前看一下各科的考试大纲，这样对考试的内容有个大致的了解，这样做题也会有条理，不至于一头雾水。虽然材料题除了知识点需要自由发挥，肚子里还得有点货不是吗？综合素质的材料分析题还是比较简单的，因为只会考职业理念也就是三观：教育观、教师观、学生观和教师职业道德规范两大部分。所以这些内容是必背的。职业理念：注：学生观还有另外一个说法：（1）“以人为本”的学生观：（2）学生是发展的人;（3）学生是独特的人;（4）学生是具有独立意义的人。你觉得哪个好背就用哪个。一般材料分析的第一题都会这么问：请结合材料，从教育观的角度，评析×老师的教育行为。或者是：试从教师职业理念的角度，评析该老师的教学行为。答题模板：总分总模式答：材料中×老师的做法是对的，符合素质教育理念，值得我们学校。（先对老师的做法进行总结评价，一般老师的做法都是正确的，如果是错的就要指出错误的地方）首先，素质教育观是促进学生全面发展的教育，材料中×老师……体现了这一点。其次，素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育，材料中×老师……培养了学生的创新精神和实践能力。（这部分回答要逐条分析，看材料中体现了几点职业理念的内容，一般以首先、其次、再次……一般分析回答3—4点就行了，当然了材料中没有提到的就不用去写了。）综上所述，我们应该向×老师学习，在教学中贯彻素质教育理念，树立正确的教育观。（总结）其实就和答高中政治题差不多的套路。小编建议你自己先练2—3题历年真题的材料分析题，基本上就不差了。教师职业道德规范：（1）爱国守法。（2）爱岗敬业。（3）关爱学生。（4）教书育人。（5）为人师表。（6）终身学习。记忆口诀：三爱两人一终身。这个也更简单了，因为只考察教师职业道德规范，只要把教师职业道德规范的内容背下来，按照上面那个答题模板把职业理念的内容换成教师职业道德规范进行分析就可以。注：材料中老师做的不好的一面也要指出来。至于作文小编只想说三点：1、读懂题目，千万别写离题。2、作文的立意、论据都要围绕素质教育的内容，以人为本的学生观，教育观、教师观、教师职业道德规范，这些能用上的一定要写进去。3、字数要够，不要忘记写作文题目。（有些考生喜欢最后写作文标题，但是有可能交卷的时候会忘记）教育教学知识与能力材料分析题也不难，基本上可以参考综合素质。重点是教学设计，可参考小编之前发布过的《教师资格证干货：考前要背下这道40分教学设计答题模板！》简答题就需要背了，建议记忆关键词考前突击迅速背。反正答题的时候不能空着，就算不记得你也要根据题目编一个出来。选择题选择题最重要的是刷题。选择题考的多，而且杂，单个分值又不高，短时间看不完书本内容的，我建议直接刷题。因为教师资格证考试的选择题，只要你个人的三观不歪很多题目就算不知道也能选对，总之要符合社会主义核心价值观。选择题考到的知识点都是重点，做题的时候不仅要做对，还要记住考察的知识点。还有一点就是历年真题很重要。最好做一套真题卷找找感觉，错题一定要再做一遍。最后，心态一定要好啊，反正不能空着，祝大家都能顺利通过考试~

: 果果5201314ABC

2020年临床执业医师考试不同学历报名条件是什么？

2020年临床执业医师考试不同学历报名条件是什么？学历能考吗？具体的要求是啥？医师君这里的这篇文章相信可以帮助到大家！（一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；（二）取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；取得执业助理医师执业证书后，具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。教育学历2002年10月31日以前入学的高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生，该学历作为报考相应类别的医师资格的学历依据。2002年11月1日以后入学的上述毕业生，如其入学前已通过医师资格考试取得执业助理医师资格，且所学专业与取得医师资格类别一致的，可以以教育学历报考执业医师资格。除上述情形外，2002年11月1日以后入学的高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生，其高等教育学历不作为报考医师资格的学历依据。2001年8月31日以前入学的中专医学类专业毕业生，其中专学历作为报考医师资格的学历依据。2001年9月1日以后入学的中专医学类专业毕业生，其中专学历不作为报考医师资格的学历依据。中职（中专）学历2010年9月1日以后入学经省级教育行政部门、卫生计生行政部门（中医药管理部门）同意设置并报教育部备案的农村医学专业毕业生，其中职（中专）学历作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。农村医学专业毕业生考取执业助理医师资格后，限定到村卫生室执业，确有需要的可到乡镇卫生院执业。2000年9月25日至2010年12月31日期间入学的中等职业学校（中等专业学校）卫生保健专业毕业生，其中职（中专）学历作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。卫生保健专业毕业生取得资格后，限定到村卫生室执业，确有需要的可到乡镇卫生院。2011年1月1日以后入学的中等职业学校毕业生，除农村医学专业外，其他专业的中职（中专）学历不作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。2001年8月31日以前入学的中等职业学校（中等专业学校）社区医学、预防医学、妇幼卫生、医学影像诊断、口腔医学专业毕业生，其中职（中专）学历作为报考相应类别执业助理医师资格的学历依据。2001年9月1日以后入学的上述专业毕业生，其中职（中专）学历不作为报考医师资格的学历依据。卫生职业高中学历不作为报考医师资格的学历依据。1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校学历不作为报考医师资格的学历依据。高职（专科）学历2005年1月1日以后入学的经教育部同意设置的临床医学类专业毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学历依据。2004年12月31日以前入学的经省级教育、卫生行政部门（中医药管理部门）批准设置的医学类专业（参照同期本科专业名称）毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学历依据。经省级以上教育、卫生行政部门同意举办的初中起点5年制医学专业2013年12月31日以前入学的毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学历依据。取得资格后限定在乡村两级医疗机构执业满5年后，方可申请将执业地点变更至县级医疗机构。2014年1月1日以后入学的初中起点5年制医学专业毕业生，其专科学历不能作为报考医师资格的学历依据。2009年12月31日前入学的，符合本款规定的医学专业专科学历加注医学专业方向的，应以学历专业报考；2010年1月1日以后入学的，医学专业专科学历加注医学专业方向的，该学历不作为报考医师资格的学历依据，经国家教育行政部门批准的除外。本科学历五年及以上学制临床医学、学、精神医学、医学影像学、放射医学、眼视光医学、医学检验（仅限2012年12月31日以前入学）、妇幼保健医学（仅限2014年12月31日以前入学）专业本科学历，作为报考临床类别执业医师资格考试的学历依据。2009年12月31日以前入学、符合本款规定的医学专业本科学历加注医学专业方向的，应以学历专业报考；2010年1月1日以后入学的，医学专业本科学历加注医学专业方向的，该学历不作为报考医师资格的学历依据，经国家教育行政部门批准的除外。专升本医学本科毕业生，2015年9月1日以后升入本科的，其专业必须与专科专业相同或相近，其本科学历方可作为报考医师资格的学历依据。研究生学历临床医学专业学位研究生，在符合条件的医疗、预防、保健机构进行临床实践，至当次医学综合笔试时累计实践时间满1年的，以符合条件的本科学历和专业，于在学期间报考临床类别医师资格。临床医学、眼视光医学长学制学生在学期间已完成1年临床毕业实习和1年以上临床实践的，以本科学历报考临床类别医师资格。临床医学专业学位研究生学历，作为报考临床类别医师资格的学历依据。在研究生毕业当年以研究生学历报考者，须在当年8月31日前提交研究生书，并提供学位证书等材料，证明是专业学位研究生学历，方可参加医学综合笔试。2014年12月31日以前入学的临床医学专业的学术学位（原“科学学位”）研究生，具有相当于大学本科1年的临床毕业实习和1年以上的临床实践的，该研究生学历和学科作为报考临床类别医师资格的依据。在研究生毕业当年报考者，须在当年8月31日前提交研究生书，方可参加医学综合笔试。2015年1月1日以后入学的学术学位研究生，其研究生学历不作为报考各类别医师资格的学历依据。临床医学（护理学）学术学位研究生学历，或临床医学（护理领域）专业学位研究生学历，不作为报考各类别医师资格的学历依据。

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