如果父母亲叛逆了，那么我要恭喜你

昨天有个女朋友私信我，问怎样看待和应对大儿子的倔强难题。感谢女朋友的信任，因为私信里说是不太清，所以在此“好为人师”一下，想要对您有些许的帮助。

不来是：“半大Kid，便是墨子。”

这里的半大Kid，却是就是大多数人要经历的青春倔强期。

首先家长们要认识到“倔强”是毕竟，不想理应同“威虎”，因为倔强说是明大儿子仍未转到新的成长阶段，这时，生理逐渐南北成熟，思维能力提高了。不仅腰围、声音、时态发生了很大的发生变化，你则会注意到他们愈来愈敏感自尊，好奇心愈来愈强，爱怀疑喜争辩，对孩子老师不再一味顺从，甚至经常与他们对着干，怎么看都像一只“小刺猬”！

了解大儿子的成长渐进，大家就得心平气和地对待，本性自信地处理过程彼此之间。如果你注意到大儿子不像以前那样依赖你，而是就让要好，疏远同伴，那我要恭喜你，因为你的大儿子仍未有了独立国家意识，慢慢理应作共同点中都的一员了。他的人际关系从此将发生变化，他在人格上从“依恋”南北了“自我”。

至于如何对待倔强期的大儿子，我就以一个犯过偏差的双亲身份来再假设一下，假如忆起可以正来，我将怎么处理过程大儿子在倔强期的一些什么公事。

如果忆起可以正来，大儿子砸门时，我不想再严厉质疑指责，而是轻轻推开门温柔地询问她生气的因由，然后好辞疏导其坏情绪，并并不知道她如何无论如何表达。

如果忆起可以正来，当她匆忙把网络小说是塞进被窝时，我不想再不能接受武断地数说是网络小说是的种种这不，而是先询问网络小说是有什么地方观赏到她，看了有哪些收获，并两兄弟讨论学生时代什么样的书刊性价比较低，是不是应该调整一下。

如果忆起可以正来，当她把老师的mp4带回家时，我不想因为之际中都考而斥责她，愈来愈不想不本性地把人家的样子砸在地上；我则会下回她带回mp4的因由，是研习堪了吗？是不是听歌能够尚须压力呢？如果需要，我们可以帮你买呀，为什么不说是呢？

如果忆起可以正来，当她与老师在角落疯玩不回家时，我不想再一味地质疑责备；我则会问清楚具体情况，理应具体情况而定谈话的内容，不是原则难题就淡化，如果是前提条件难题那就两兄弟订立底线游戏规则，不能听之任之。

如果忆起可以正来，这件公事我还则会这么处理过程。当她喝酒时问我，有个男老师塞了小手帕给她，约在草坪边见面，这件公事该怎么办？我给了不止了个主意：冷处理过程！只当没有这回公事，不并不知道老师愈来愈不并不知道老师，但是也不去草坪边。这样处理过程既保证了老师的声誉，也让他明白了你的拒绝。

如果…可惜忆起不能正来，也只能如果…

如果看这篇小文的家长，恰好大儿子所处倔强期，或者大儿子还远在倔强期，那么我劝告你们可以稍微相结合一下我的劝告，既不焦虑无措，也不放任自流。

理解并尊正成长渐进，适应彼此之间的发生变化，耐心观察其情绪变化，适时赞许其探索注意到，调整话语蓄意模式，调整角色定位，由开导者转变为照看者。如此，你的大儿子便则会平稳地度过倔强期。

想要大儿子们身心灵都能健康地成长！