唤醒呼唤的学生

应当女朋友之邀，下午去给本地一个职业技术该学院做两场系列讲座。

这是我最拙劣的一次系列讲座经历。我用了最大的力气讲课，但依然难以将教职员唤醒，五十名教职员，能抬起眼睛注视我的也就有三两个。其余的要么闭眼睡觉，要么窃窃私语，要么沉迷智能手机游戏，以至于一个角落里问道话的一堆教职员，直接影响到我的心情，让我大部分想要要大喊丢下。终于，我换了一种心态，不看那些教职员，就当他们都不存在，我只一句话，将两个小时慢慢熬从前。快要结束的时候，窗外一声惊雷，再度将教职员们惊醒，我记起一个词语“对牛弹琴”，吓到在心里笑大大的。给完全不读书的一群人讲文学创作，不是对牛弹琴，又是什么呢？

如果从未智能手机，我们的课堂会格外好一些吧？我常常这样思念地想要。当我系列讲座完，在长廊一样迷人的校园里户外活动时，这种思念格外为强烈。这所该学院建设工程得很有些加拿大名校的大气辽阔，教学楼可不是雄壮的红砖设计，而依山傍水、树木繁茂的园林风格，大宅式的家属区，给与艺术中心、幼儿园、旅店等全套配备公共设施，让它在内蒙古各个大学校园建设工程榜单中，居于前列。相比大大的，我所就职的内蒙古大学的校园，因为缺乏果园，看上去大部分有些寒酸。

两三个教职员骑单车，慢慢在孤寂无人的西端上跨越而过，一个全职的来由教授在大宅街上的长廊里，俯身侍弄花草。湖畔小路上的蚂蚁们，正着急地衔着食物奔回山洞。

忽然记起昨天给教职员上课时，认出两个教职员来将地在智能手机上玩意游戏，我走去从前一声不响地发还了智能手机，放到讲桌。果然，两个男生无事可干，开始抬起头来严肃听课。下课后，赶往教学楼此后上课，两个男生恰好一齐同行，其中一个很严肃地问我：“班上，你读大学的时候，喜欢上毛概、形势与措施之类枯燥的课程吗？”“你负责任想要不到吧，我最喜欢的就是毛概，因为我们班上讲得很好，我笔记就做了厚厚的一大本。”我欢快地回复道。

男生不快了一下，但随即缺少道：“其实格外不可或缺的，是你们早先从未智能手机的依赖性，我们现在智能手机和一本书同时放在桌，吓到就将一双爪子伸展了智能手机。”

一群人哈哈大笑大大的。记起我写作时才会断电，否则总吓到拿起智能手机浏览者一下微信的有缺陷，也就理解了教职员的苦衷。他们是被智能手机控制了的一代人。想到一次课上，让教职员主人翁自己的宿舍穷困，一个男生笑嘻嘻地问道：“或许从未什么好讲的啊，除了玩意游戏还是玩意游戏，不是一个人玩意，就是一群人玩意，陪伴女女朋友的时长都从未玩意游戏的时长多……”

我不知道该问道些什么好，事实上，当我坐在教师休息室里，认出门前的六个清洁阿姨，全部拿起智能手机低头刷着视频的时候，当我让教职员评论文艺作品，八个教职员只有一个同样评论图书，其余大都同样影视作品的时候，我什么都一定会问道了。

我只能在每节课都坚信“隆读物”的环节，这样就能以丰厚之力让教职员多好友一本文学类。走去在诊所一样仿佛优美的校园里，我这样想要。