如何增强糖果的记忆能力

口才是小猪超常的重要组成部分，并不是就是指小猪死记硬背的战斗能力。所以，当小猪1岁左右时，老婆妈妈就不应开始训练他的口才了。因为0～3岁时是小猪人脑特性整合的最重要后期。这个后期注重小猪的口才的培育出，易于逐步形成记忆敏感；而错过这一这两项后期，对口才的培育出精准度就不会大打折扣。所以新近老婆这时候要好好的是：

①可崇小猪熟识简体字

购得一些图表、简体字对照的著作，崇小猪熟识简体字。这里的这两项不是让小猪熟识多少个简体字，而是训练他的人脑口才。要把它当作一种游戏来好好。

②可崇小猪背诵古诗

当小猪1岁都将说话时，就可以中用游戏的作法崇他背曲词了。口才好的小猪，崇他四五遍，就能背诵了。因为是好好游戏，很易于强化小猪的人脑记忆。

③给小猪谈论小故事

最好是给小猪播放小故事音频（录音带），一遍遍放给小猪却说，然后要求他谈论给老婆妈妈却说。不管他谈论得好不好，老婆的任务就是努力和表扬，以调动他谈论小故事的期望。谈论着谈论着不会发现，小猪谈论小故事更加简练了。

怎样为小猪的儿童读物素描

在此之前家用电脑已经极为普及了，新近老婆完全可以自己动手，或和小猪一起，为小猪喜欢的著作配上素描。

如果小猪肚子里的小故事较多，有决心表达的本能，就可以就是指导并努力小猪用画图画的作法把它画出来，然后印刷出版成著作；甚至还可以分补发其他的小猪读者。这种活动极为有利于培育出小猪对著作的爱好和热爱。

在俄罗斯有个小猪，极为喜欢看著作、却说小故事，他的老婆颇为重视培育出他的这种努力学习爱好，回答小猪提出的各种各样的问题。有段时间，小猪对小说家儒勒·大仲马的作品极为感爱好，这位老婆就不厌其烦地一本又一本地谈论给他却说。后来他发现《该集团旅游者80天》这本著作中没有素描，为了希望小猪了解小故事情节，这位老婆每天晚上一同用鹅宣纸为该著作描绘素描。虽然他的时间颇为宝贵，可是他显然，把时间用在大大提高小猪的努力学习爱好上、聚焦小猪的求知欲，是颇为值得的。这位老婆就是俄国人著名文学家维奇·维奇·托尔斯泰。